Ирина Агапова - Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]
На стоянке все время должны находиться два сторожа, причем они не должны сменяться одновременно. Каждая смена начинается ровно в тот или иной час (скажем, ровно в полдень или ровно в 3 часа и т. д.).
Парни стали договариваться между собой, кому когда выходить на дежурство.
Яша хотел начинать свою первую смену в полночь, а в 16 часов быть свободным от дежурства.
Диме нужен перерыв с 10 до 16 часов.
Федя хочет сменять Диму после его вечернего дежурства.
Эдику непременно надо ежедневно в 9 часов быть на автостоянке.
Сумеют ли сторожа договориться между собой?
111. «На ипподроме».
В заезде на ипподроме принимали участие 6 жокеев — Иванов, Петров, Борисов, Васильев, Федоров и Шевчук.
На них были разноцветные камзолы — синий, красный, зеленый, желтый, лиловый, голубой.
Их лошади имели клички Арбитр, Дуглас, Отважный, Наяда, Решительный и Метеор.
На старте участники заезда располагались следующим образом.
1. На нечетных дорожках (1, 3 и 5) — Иванов, жокей в синем камзоле и Арбитр.
2. На четных дорожках (2, 4 и 6) — Петров, жокей в красном камзоле и Наяда.
3. Решительный был правее Петрова.
4. Дуглас был левее Иванова.
5. Васильев не был крайним слева, а жокей в зеленом камзоле — крайним справа.
6. Федоров был между Наядой и жокеем в зеленом камзоле.
7. Жокей в синем камзоле находился между Шевчуком и Отважным.
8. Иванов и Арбитр шли рядом, на них не был надет красный камзол.
9. На Отважном ехал наездник, одетый не в голубой камзол.
10. На Федорове был не желтый камзол.
Какого цвета камзолы и какая лошадь была у каждого наездника?
112. «В одном купе».
Поезд приближался к Байкалу. В купе одного из вагонов собралось несколько человек — 4 юноши и 2 девушки. Они направлялись на строительство нового города, про который им много рассказывал уже побывавший там Богданов.
Москвич Смелов ехал в Сибирь впервые. Он, как и Суров, оказался большим любителем шахмат.
Одна из девушек — Нина — ехала на стройку после окончания техникума. Она была женой Валентина.
У другой девушки фамилия была точно такая же, как у Михаила, а имя — такое же, как у Сурова.
Лазарев и Суров были из Ленинграда, а Василий — из Ярославля.
В фамилии Валентина три гласных буквы, а Валерий очень любит музыку.
Попробуйте установить имена и фамилии будущих новоселов.
113. «Время летних отпусков».
В течение последних четырех лет инженеры Еремин, Фомин, Дементьев и Бочкин получали отпуска в мае, июне, июле или августе. Причем если один из них отдыхал в мае, то другой — в июне, третий — в июле, а четвертый — в августе.
Каждый из них получал отпуск в разное время.
Так, в первый год Дементьев отдыхал в июле. А во второй год Дементьев отдыхал в августе, а Еремин — в мае.
На третий год Бочкин получил отпуск в июне.
На четвертый год Фомин получил отпуск в июле.
Определите, в каком месяце отдыхал Еремин в первый год?
114. «В столовой».
Четыре приятеля — Борис, Олег, Николай и Дмитрий, отдыхавшие в одном санатории, шесть дней сидели в столовой за одним столом. Председателем у них был Борис, он все время занимал одно и то же место, остальные трое рассаживались по-новому.
В понедельник справа от Олега сидел маляр, а слева — инженер.
Во вторник слева от Бориса сидел учитель, другим соседом учителя был Олег.
В среду справа от Николая сидел маляр, а слева — учитель.
В четверг место справа от столяра занимал инженер, а слева — Дмитрий.
В пятницу столяр сидел слева от Николая.
Кто сидел в субботу справа и слева от Бориса?
115. «Квартет».
Студенты Михаил, Валерий, Андрей и Леонид учатся на разных факультетах педагогического института. Они организовали эстрадный квартет.
Михаил в нем играет на саксофоне, он учится не на историческом факультете.
Пианист учится на физическом факультете. Ударника зовут не Валерием, а студента географического факультета — не Леонидом.
Андрей не пианист и не биолог. Валерий учится не на физическом факультете, а ударник — не на историческом. Леонид играет не на контрабасе.
На каком инструменте играет Валерий, на каком факультете он учится?
116. «Велосипедисты».
Пятеро студентов поехали за город на велосипедах. Студентов звали Сергей, Борис, Леонид, Григорий и Виктор. Они были уроженцами разных городов — Риги, Пензы, Львова, Харькова и Москвы. Велосипеды, на которых они ехали, были сделаны на заводах в этих же пяти городах. Но ни один из студентов не ехал на велосипеде, сделанном в его городе.
Сергей ехал на велосипеде, сделанном в Риге, откуда родом Борис.
У Бориса был велосипед пензенского завода, у Виктора - московского, у Григория — харьковского.
Пенза — родина владельца велосипеда, изготовленного в том городе, где родился Леонид.
Виктор родом из Львова. Как зовут студента-москвича?
117. «Игра в домино».
Кузнецов, Токарев, Слесарев и Резчиков играли в домино.
Профессия каждою из играющих соответствовала фамилии кого-либо из остальных игроков. Партнером Кузнецова был слесарь, а партнером Резчикова — резчик. Справа от Слесарева сидел токарь.
Кто сидел слева от кузнеца?
118. «Свидетели».
Однажды следователю пришлось одновременно допрашивать трех свидетелей: Клода, Жака и Дика. Их показания противоречили друг другу, и каждый из них обвинял кого-нибудь во лжи.
Клод уверял, что Жак лжет. Жак обвинял во лжи Дика. А Дик уговаривал следователя не верить ни Клоду, ни Жаку.
Но следователь быстро вывел их на чистую воду, не задав им ни одного вопроса.
Кто из свидетелей говорил правду?
119. «Кофе по-турецки».
Эти девять заявлений на первый взгляд не связаны между собой. Но, проанализировав их, надо выстроить их в нужной последовательности. И тогда можно сделать общий вывод. Какой?
1. В кафе «Стамбул» всегда подается кофе по-турецки.
2. Ни один из студентов, который не предпочитает Бетховена Моцарту, не ездит на трамвае до набережной.
3. Все студенты знают французский язык.
4. Ни одного студента, не носящего берета, нельзя считать филателистом.
5. Любой студент, знающий французский язык, может быть участником драмкружка.
6. Любой студент, являющийся филателистом, ходит в кафе «Стамбул».
7. Все студенты, участвующие в драмкружке, предпочитают Моцарта Бетховену.
8. Только студентам, посещающим кафе «Стамбул», нравится кофе по-турецки.
9. Только студенты, которые ездят на трамвае до набережной, носят береты.
120. Самодеятельный сюрприз «Веселая пуговица».
Для изготовления сюрприза понадобятся три принадлежности — кусок толстой проволоки, кольцеобразная аптекарская резинка и крупная пуговица с широкими дырочками.
Кусок проволоки сгибается дугой-полукругом, на ее концах плоскогубцами загибаются петельки, в которые должна вставляться резинка. Резинка разрезается и продевается в две дырочки пуговицы. Если дырочки оказываются маловаты, их необходимо расширить с помощью нагретого шила, пилочки для ногтей, маленького напильника и т. д. Затем резинка с продетой в нее пуговицей завязывается снова в кольцо, и в натянутом виде вставляется в петельки проволочной дуги. Сувенир готов. Осталось привести его в боевое действие.
Пуговица несколько раз проворачивается вдоль натянутой резинки, закручивая ее. Придерживая пуговицу пальцами, чтобы она не раскрутилась раньше времени, заверните всю поделку в лист плотной бумаги. Бумага сожмет пуговицу и не даст ей двигаться. Но когда пакет начнут разворачивать, пуговица придет в движение и вызовет сначала некоторый испуг у того, кому подарена самоделка, а затем, конечно, веселую улыбку, что и является целью подарка.
121. «В гостях у тети».
Тетя пригласила своих племянников (Гену, Мишу, Толю и Борю) и племянниц (Аню, Галю и Лену) в гости. Когда дети собрались, пришло время усаживаться за столом, между ними начался спор: кто где будет сидеть.
Мальчики Гена и Боря хотели, чтобы каждый из них сидел между двумя девочками.
Галя отказывалась сидеть рядом с Геной.
Толя хотел сидеть рядом с Аней, но при условии, что она будет сидеть справа от Толи.
Первыми за стол сели Лена и Миша. Причем они уселись так удачно, что тете удалось рассадить за круглым столом и всех остальных детей в полном соответствии с их желаниями. Шум утих, и началось чаепитие.
